Sangoi Antunes, Helenise, Universidade Federal de Santa Maria-UFSM
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V CONBALF - Políticas, Práticas e Resistências - Alfabetização e formação inicial e continuada de professores
ESCUTA DAS TRAJETÓRIAS DOCENTES EM CLASSES MULTISSERIADAS EM DIÁLOGO COM A ALFABETIZAÇÃO
Resumo PDF
ISSN: 2359-0378