Alves, Manuella Sampaio, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brasil
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V CONBALF - Políticas, Práticas e Resistências - Alfabetização e formação inicial e continuada de professores
O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA E A FORMAÇÃO DOCENTE PARA OS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
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ISSN: 2359-0378