Tamanho da fonte: 

Este trabalho tem com o objetivo mostrar o Roleplaying Game (RPG) como uma forma de mediador dos conhecimentos acerca da diáspora africana. A pesquisa que gerou este artigo aconteceu junto aos alunos do terceiro ano do turno matutino do curso de Alimentos do IFRN campus Currais Novos. Os alunos foram voluntários e se tornaram jogadores de RPG, onde procuramos recriar a Diáspora Africana. Partindo das ideias de Vygotsky sobre mediação de conhecimentos debatemos as sessões de jogo de modo a perceber a forma como a aquisição de conhecimentos ocorre durante as sessões de jogo. Os resultados dessa pesquisa apontam que o RPG funciona como mediador do saber histórico na medida em que proporciona a significação dos conhecimentos adquiridos em sala através da vivência do tema.