CO - Eixo 3 - Currículo e inclusão escolar
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Processo de integração e inclusão educativa: um estudo com alunos com necessidades educativas especiais do pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico |
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Cristiane Maria da Silva Campos |
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CO - Eixo 4 - Currículo e educação básica
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A construção da Base Nacional Comum Curricular no Brasil: tensões e desafios |
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Adriana Corrêa, José Carlos Morgado |
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A educação literária e currículo: a dimensão estética e poética na formação de professores da escola básica |
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Lilane Maria de Moura Chagas, Jilvania Lima dos Santos Bazzo |
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As crianças como atores sociais, produtoras de memórias |
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Luiza Corrêa Cunha, Jordelina Beatriz Anacleto Voos |
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As políticas da Educação Infantil na escola e os discursos sobre a criança nos documentos oficiais |
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Luciana Heloisa Alves Biss Silva, Joana Cecília Biss Silva, Gicele Maria Cervi |
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As vivências democráticas no currículo de uma escola: captura ou possibilidade. |
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Joana Cecília Biss Silva, Luciana Heloisa Alves Biss Silva, Gicele Maria Cervi |
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Conduzindo as condutas: o novo ensino médio, uma estratégia biopolítica de governo |
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Amarildo Inácio dos Santos, Gicele Maria Cervi |
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Currículo, música e produção identitária no ensino de História |
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Jane Bittencourt, Sandro Celeste |
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Interfaces entre currículo e autonomia na escola: o nascimento de um projeto de investigação |
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Alessandra Costa, José Carlos Morgado |
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Gestão curricular no 3º ciclo: perspetivas dos subcoordenadores de grupo |
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Maria Isabel Guerreiro Catarino, Filipa Seabra |
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CO - Eixo 5 - Educação Matemática, currículo e inclusão
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Aspectos legais sobre a formação Matemática do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental |
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Mateus de Souza Coelho Filho, Evandro Luiz Ghedin |
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Formação de professores e construção da identidade profissional docente |
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Mateus de Souza Coelho Filho, Evandro Luiz Ghedin |
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Formação Matemática do professor dos anos iniciais: reflexões e considerações |
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Mateus de Souza Coelho Filho, Evandro Luiz Ghedin |
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Recursos didáticos para a acessibilidade de aluno com espectro autista nas aulas de matemática |
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Silvia Teresinha Frizzarini, Claudete Cargnin, Rogério de Aguiar |
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Reflexões de professores sobre a realização de tarefas exploratórias articulando Geometria e Funções no GeoGebra |
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Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Willians Adriano de Oliveira, Lilian Moreira |
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Uma conexão entre a extensão universitária e a prática do futuro professor de matemática |
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Ivanete Zuchi Siple, Marnei Luis Mandler, Tatiana Comimotto, Silvia Teresinha Frizzarini, Joyce Elisama Finamor |
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CO - Eixo 6 - Escolarização, inclusão e tecnologias
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A inserção das TIC na educação inclusiva: desafios e possibilidades |
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Cristiane Maria da Silva Campos, Maria Núbia Pessoa |
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iLibras no uso das tecnologias colaborativas móveis e inclusão de sujeitos surdos: uma revisão da literatura |
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Simone Erbs da Costa, Carla Diacui Medeiros Berkenbrock, Fabíola Sucupira Ferreira Sell |
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Inclusão digital e educação: emergências do mundo globalizado |
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Rosa Maria Rodrigues Barros, Cinara Salete Belo Ciseski, Leia de Sousa Moraes Silva |
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Os finalistas do curso de Pedagogia no Brasil sentem-se preparados para usar as TIC em sala de aula? |
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Lilian Moreira, Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Altina Ramos |
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SGP - Socialização de Grupo de Pesquisa
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Fotografar... Borrar... Mover...O que pode a criança na infância? |
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Rosemari Formento Bonickoski, Diana Sueli Vasselai Simão, Gicele Maria Cervi |
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Movimentos de pesquisa do grupo políticas de educação na contemporaneidade |
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Amarildo Inácio dos Santos, Gicele Maria Cervi |
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O currículo local de Matemática nos Ensinos Fundamental e Médio (2008 e 2012): uma pauta de análise do/no Observatório de Cultura Escolar |
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Heloisa Laura Queiroz Gonçalves da Costa, Fabiany de Cássia Tavares Silva |
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ISSN: 2526-0758