As competências necessárias para o tutor no ensino híbrido: um estudo de caso com os alunos do ensino superior.

Sistema Eletrônico de Administração de Conferências - UDESC, Anais do V COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação

Daniela Tavares, Diana Raquel Schneider Gottschalck

Última alteração: 2022-02-10

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