Pereira, Viviane Dias, UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC, Brasil
V CONBALF - Políticas, Práticas e Resistências - Alfabetização e formação inicial e continuada de professores
A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO FORMA DE INSERÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ResumoPDF