Carlos, Thaís Rodrigues, Universidade Federal de Mato Grosso - Campus Cuiabá, Brasil
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V CONBALF - Políticas, Práticas e Resistências - Alfabetização e ensino remoto: desafios, aprendizados e perspectivas
EXPERIÊNCIAS DISCURSIVAS COM A LITERATURA INFANTIL NO ENSINO REMOTO: (im) possibilidades de leitura literária em espaços não-presenciais
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ISSN: 2359-0378