O presente trabalho pretende discutir a abordagem dos movimentos de resistência à escravidão nos livros didáticos de História utilizados na rede municipal de ensino de Florianópolis, no chamado Ensino Fundamental II. Tal proposta constitui um recorte da pesquisa “O pensamento histórico dos jovens sobre os movimentos de resistência à escravidão a partir dos livros didáticos de História”, em andamento, desenvolvida no Mestrado em História da UDESC, sob orientação da Profª. Cristiani Bereta da Silva.