Nesse trabalho objetivo identificar nos cine jornais veiculados à época do Estado Novo possibilidades para o ensino de História. A utilização do audiovisual em sala de aula possibilita a decodificação (pelos alunos) de um apanhado de imagens representantes de determinado período, proporcionando uma análise substancial do tema proposto feita através da narrativa documental fílmica. Articulações contextuais entre presente e passado são feitas pelos estudantes de modo a responder as questões inseridas nos currículos da disciplina de História. Recortando o tema Estado Novo, fica configurado o estímulo à curiosidade para que percebam na pesquisa destes materiais audiovisuais características do governo Vargas, as influências que sua gestão sofria de outros regimes no trato com a propaganda e a inserção do Brasil no contexto mundial do período.