Ventura, Luísa Moreira Palis, Universidade do Porto, Brasil
V Seminário Internacional História do Tempo Presente - ST 01 - Ensino de História e as demandas do Tempo Presente
Ensino de história à luz da teoria decolonial: uma análise das narrativas sobre a colonização do Brasil presentes em documentos curriculares brasileiros e portugueses. ResumoPDF
