Perfil do Autor

Costa, Suene Marques, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, Brasil

  • V CONBALF - Políticas, Práticas e Resistências - Alfabetização e ensino remoto: desafios, aprendizados e perspectivas
    SALA DE AULA INVERTIDA: uma experiência de ensino com estudantes dos anos iniciais no ensino remoto em uma escola pública do Distrito Federal, o caso Flor de Mel
    Resumo  PDF


Evento criado e coordenado pelo Laboratório de Pesquisa Moda, Artes, Ensino e Sociedade, sob a direção da Prof. Dr. Mara Rúbia Sant'Anna.

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