Estevam, Josiane de Souza, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/UFMS, Brasil

• V CONBALF - Políticas, Práticas e Resistências - Alfabetização e história
  REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: observação da prática docente de uma professora em tempos de pandemia
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