Tamanho da fonte: 

O ensino de empreendedorismo vem sendo proposto como projeto de lei a partir de diferentes propostas. Independetemente da esfera de governo, percebe-se que o tema aparece na pauta de reformas educacionais atribuindo ao empreendedorismo um ponto importante a ser trabalhado nas escolas.Todavia, não há clareza sobre de que forma e o que se pretende ensinar de empreendedorismo, tampouco de uma abordagem apropriada a crianças do Ensino Fundamental. Ao identificarmos diferentes definições sobre o mesmo assunto e distintas escalas que se propõem a mensurar atitude ou orientação empreendedora, percebe-se que o tema carrega consigo uma complexidade de interpretações e abordagens. Este trabalho apresenta o histórico recente de projetos de lei que envolvem o tema empreendedorismo nas escolas, bem como as definições e escalas que se propõem mensurar aspectos empreendedores, sinalizando possibilidades de formas de ensino de empreendedorismo nas escolas, a partir de experiências realizadas via extensão universitária com crianças do Ensino Fundamental.