A percepção dos estudantes dos anos iniciais sobre a motivação proporcionada pelos jogos cognitivos digitais no contexto escolar

Sistema Eletrônico de Administração de Conferências - UDESC, Anais do III COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação

Aline Rocha, Daniela Karine Ramos

Última alteração: 2022-02-17

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