Desenvolvimento Curricular
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A diferenciação curricular no mapa das políticas de inclusão escolar no Brasil e em Portugal |
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Cléia Demétrio Pereira, Geovana Mendonça Lunardi Mendes, José Augusto Brito Pacheco |
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A implantação do novo currículo no curso de licenciatura em geografia da Universidade do Estado de Santa Catarina – FAED/UDESC |
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Carolina Araujo Michielin, Amábili Fraga, Rosa E. M. W. Martins |
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A Proposta Curricular da Educação Básica de Santa Catarina: apontamentos críticos sobre o currículo. |
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Maria Helena Tomaz, Isabel Maria da Torre Carvalho Viana, Lourival José Martins Filho |
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A Questão de Direitos Humanos nos Cursos de Licenciatura em Química do Estado de Santa Catarina |
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Lucas H. Lange, Fabíola C. Viel, Maria da Graça M. B Martin |
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As contribuições do observatório de educação das relações étnico-raciais para a educação básica de Santa Catarina |
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Renata Schlickmann, Lourival José Martins Filho, Paulino de Jesus Francisco Cardoso |
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Avaliação em Larga Escala: o que dizem as produções acadêmicas |
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Adriene Bolzan Duarte Antunes, Geovana Mendonça Lunardi Mendes |
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Currículo na Educação Infantil construído em diálogo com as diferentes minúcias da vida cotidiana |
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Altino José Martins Filho |
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Desafio do ensino da leitura como prática social e facilitadora no processo de alfabetização |
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Nakita Ani Guckert Marquez, Robson de Souza Rosa, Dalva Maria Alves Godoy |
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Diferenciação curricular na Educação Especial: políticas brasileiras e práticas curriculares no Ensino Fundamental |
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Yasmin Ramos Pires, Geovana Mendonça Lunardi Mendes |
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Diversidade cultural catarinense e formação de professores(as): um debate necessário. |
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Elisa de São Thiago Cunha, Evita Alicia Gomes Silveira, Lourival José Martins Filho |
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Educação de Jovens e Adultos: encontros e confrontos entre currículo e a prática pedagógica |
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Adriana Aparecida Antoniacomi, Eloisa Helena Mello, Patrícia Lucia Vosgrau de Freitas, Perla Cristiane Enviy |
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Ensino colaborativo/coensino/bidocência na educação inclusiva: dos documentos legais ao contexto da prática |
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Sandy Varela de Christo, Geovana Mendonça Lunardi Mendes |
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Escrita reflexiva na formação de professores da Educação de Jovens e Adultos: experiências e desafios no campo de estágio |
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Alexsandra de Souza Münich, Simone Ballmann de Campos, Wanderléa P. Damásio Maurício |
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Estágio na Educação Infantil: tecendo algumas reflexões sobre as experiências vivenciadas com bebês |
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Alexsandra de Souza Münich, Geovanna dos Passos, Josiane Castro |
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Inovação Curricular: para uma Prática Intercultural e Includente |
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Adriana Campani, José Carlos Morgado |
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Narrativas, história das mulheres e saber histórico escolar |
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Jane Bittencourt, Viviane Silva Moreira |
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O mapa dos concursos públicos em dez redes municipais de ensino: o perfil profissional do professor de Educação Especial após a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva |
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Marilene Faria Büttenbender, Geovana Mendonça Lunardi Mendes |
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O lugar da educação integral no Curso Técnico em Agroindústria do IFES - Campus Venda Nova do Imigrante |
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Jonadable Alves Palmeira, Rodrigo da Costa Caetano, Suzana Grimaldi Machado |
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O PIBID GEOGRAFIA NA UDESC: Contribuições para formação de professores |
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Larissa Anjos Santos, Rosa Elisabete M. W. Martins |
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Políticas de conhecimento para o ensino médio |
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Aline Rabelo Marques, Fabiany de Cássia Tavares Silva |
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PROGRAMA MANHÃS - ALFABETIZAÇÃO, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Universidade e a Educação Básica em debate |
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Lourival José Martins Filho, Paulino de Jesus Francisco Cardoso, Mariana Vitória da Silva Penha, Stefani Verônica Zanetti, Renata Schlickmann |
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Uma proposta de reorganização curricular na escola de Ensino Fundamental: a metodologia de pesquisa como proposta de aprender, ensinar, conhecer. |
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Mônica Wendhausen, Sônia Melo, Silvio Weiss |
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Educação Matemática
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A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO ESCOLAR: alguns apontamentos |
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Kemeli Müller Ristau, Regina Helena Munhoz |
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Aspectos do ensino da divisibilidade na Licenciatura em Matemática: um olhar voltado ao conhecimento matemático para o ensino |
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Marnei Luis Mandler, Maria Alexandra Oliveira Gomes, Aruana do Amaral, Luciane Mulazani dos Santos |
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Livro sensorial: uma proposta lúdica para o ensino de matemática na educação infantil |
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Nicolle Pettenon, Ivanete Zuchi Siple, Marnei Luis Mandler, Tatiana Comiotto |
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Matemática e metodologias: uma experiência de ensino |
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Helen Tailane Mudrak, Kemeli Müller Ristau, Silvia Teresinha Frizzarini |
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Modelagem Matemática para a inserção de tecnologias digitais no ensino, será? |
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Rhômulo Oliveira Menezes |
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O erro na perspectiva da didática da matemática |
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Wellington Evangelista Duarte, Rhômulo Oliveira Menezes |
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Obstáculos didáticos no ensino de matemática |
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Wellington Evangelista Duarte, Rhômulo Oliveira Menezes |
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Playground da Matemática: brincando com a matemática na educação infantil |
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Joyce Elisama Finamor, Nicolle Pettenon, Ivanete Zuchi Siple, Marnei Luis Mandler, Tatiana Comiotto, Adriano Luiz dos Santos Né, Silvia Teresinha Frizzarini |
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Programa de Monitoria em Matemática: percepções dos estudantes em relação aos impactos da monitoria em sua aprendizagem |
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Lilyane Gonzaga Figueiredo, Suzana Grimaldi Machado |
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Trilhando na Ilha da Magia: do Homem do Sambaqui à Etnomatemática |
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Jeanice Back Andrade, Edilene Monteiro, Renata Cristine Conceição |
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Utilização do software Kahoot no ensino da Matemática: um relato de experiência |
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Carlos André de Melo, Jorge Luiz de Souza, Kamyla Thais Dias de Freitas, Fernando Luiz Cardoso |
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Tecnologia Educacional
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Abordagens educacionais sobre Crimes Virtuais: relato de um estudo de caso |
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Fernanda Beatriz Ferreira de Macedo, Martha Kaschny Borges |
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Abordagens tecnológicas contemporâneas no ensino de geografia |
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Gabrielle Luana Rosinski, Larissa Anjos Santos, Lucas Gonzaga Coelho, Rosa Martins |
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As tecnologias educacionais nos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio - PCNEM |
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Maria Francileide de Oliveira Trajano, Katiane Almeida de Sousa, Verônica Maria de Araújo Pontes, Guilherme Paiva de Carvalho Martins |
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Educomunicador como agente de integração das Tecnologias de Informação e Comunicação na escola |
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Rafael Gué Martini, Bento Duarte Silva, Ademilde Silveira Sartori |
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Estágio na Educação Infantil: tecendo algumas reflexões sobre as experiências vivenciadas com bebês |
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Alexsandra de Souza Münich, Geovanna dos Passos, Josiane Castro |
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O uso da plataforma Khan Academy como ferramenta de ensino e de aprendizagem |
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Tiago Delpupo Mognhol, Suzana Grimaldi Machado |
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O uso do blog em uma prática pedagógica – controles, consumo, exposição e inventividades |
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Juliana de Favere, Kathy Fabiana Scharf Maiochi, Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Ana Maria H. Preve |
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Patrimônio educativo na educação especial |
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Aldarlei Aderbal da Rosa, Geovana Mendonça Lunardi Mendes |
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Pistas sobre os usos das tecnologias digitais no programa Ensino Médio Inovador |
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Eliana Scremin Menegaz, Geovana Mendonça Lunardi Mendes |
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ISSN: 2526-0758