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Seminário Caminhos do Contemporâneo

Evento academico ocorrido a cada 2 anos centrado na teoria da complexidade nos princípios da transdisciplinariedade e da pedagogia dos afetos, denominada saberes sensíveis.

ISSN: 2965-8546


  • VI Seminário Caminhos do Contemporâneo

    outubro 30, 2024 – dezembro 30, 2024

    ISSN: 2965-8546

    O evento Caminhos do Contemporâneo em sua sexta edição propõe um momento de encontro, diálogo, descobertas e trocas acadêmicas que buscará aprofundar as discussões em torno do ensino superior, as relações da Universidade com a sociedade e, especialmente, a preservação dos saberes construídos pela coletividade e ancestralidade.

    O último evento, realizado em 2022, foi organizado a partir dos resultados da pesquisa desenvolvida interinstitucionalmente sobre a história dos estabelecimentos de ensino dedicados à formação no campo das artes e ofícios e outras questões afins. Contou com a presença de 16 pesquisadores nacionais e 150 pessoas entre ouvintes, apresentadores de trabalhos, equipe de monitores, estudantes da graduação e expositores artesanais. O evento de 2022 incorporou uma dinâmica transdisciplinar e permanecerá nesta edição com o mesmo modelo. Tal dinâmica deriva da natureza múltipla dos próprios objetos de pesquisa, decorrentes dos saberes construídoscoletivamente e que, por sua vez, carregam consigo o conhecimento ancestral de técnicas manuais, formas de interação com o mundo na produção da vida material. Infelizmente, no processo de estruturação do ensino superior os saberes provindos das práticas sociais foram sendo alijados das discussões e reforçou um modelo de sociedade autodestruidora porque focada na produção de mercadorias e barateamento da vida e mesmo sucateamento da humanidade.

    Igualmente a proposição transdisciplinar do evento se materializa na sua organização e nos preceitos da indissociabilidade entre mãos e mentes, corpos e sentidos, atos e afetos, pois tais princípios nos levam em direção à sociedade humana que almejamos restabelecer como norte e estrada de nossas existências.

    Nesta candência, cada pessoa disposta ao encontro, diálogo, descoberta e inclusive muitas proximidades sensíveis está convidada a participar das 24 horas de caminhada pelos terrenos das artes e dos ofícios, do design de moda e da história, das escutas, das agulhas e dos teares, da criatividade e das emoções.

    Assim, nos arriscamos a propor o Caminhos do Contemporâneo 2024, esperando contar com o interesse e participação dos estudantes, professores, pesquisadores, profissionais da educação, da cultura e do turismo, pós-graduandos em curso ou recém-formados nos debates que terão inúmeras contribuições para todos nós.

  • V Seminário Caminhos do Contemporâneo

    janeiro 3, 2023 – abril 16, 2023

    Anais do evento AQUI!

    ISSN: 2965-8546

    O Seminário Caminhos do Contemporâneo, em sua quinta edição propõe um momento de encontro, diálogo, descobertas e até abraços.

    Organizado a partir dos resultados da pesquisa desenvolvida interinstitucionalmente sobre a história dos estabelecimentos de ensino dedicados à formação no campo das artes e ofícios e outras questões afins, o evento de 2022 incorpora uma dinâmica transdisciplinar. Tal dinâmica deriva da natureza múltipla dos próprios objetos de pesquisa, origens dos pesquisadores e frentes de trabalho acadêmico desenvolvidas nestes quase 30 meses de investigações realizadas juntos. Igualmente a proposição transdisciplinar do evento se materializa na sua organização e nos preceitos da indissociabilidade entre mãos e mentes, corpos e sentidos, atos e afetos, pois tais princípios nos levam em direção à sociedade humana que almejamos restabelecer como norte e estrada de nossas existências.

    Nesta candência, cada pessoa disposta ao encontro, diálogo, descoberta e inclusive muitas proximidades sensíveis está convidada a participar das 20 horas de caminhada pelos terrenos das artes e dos ofícios, do design de moda e da história, das escutas, das agulhas e dos teares, da criatividade e das emoções.

    Contando com a parceria da Associação Nacional de Pesquisa em Moda – ABEPEM o evento ocorrerá nas dependências do Centro de Artes, Design e Moda da UDESC, nos dias 03 a 05 de novembro de 2022. A programação é variada e terá a presença de diversos pesquisadores: Joana Bosak, Renata Pitombo, Flávio Sabrá, Deborah Christo, Maria de Jesus Medeiros, Maria de Fátima de Mattos, Ana Carolina Acom, Rita Andrade, Jaqueline Ferreira, Renato Riffel, Mara Rubia Theis, Egéria Schaefer e Jair Soares entre outros.

    Assim, nos arriscamos a propor o Seminário Caminhos do Contemporâneo, esperando contar com o interesse e participação dos estudantes, professores, pesquisadores, pós-graduandos em curso ou recém-formados nos debates que terão inúmeras contribuições para todos nós.

     

  • IV Seminário Caminhos do Contemporâneo

    agosto 27, 2022 – agosto 27, 2022

    Anais do evento AQUI!

     

    O Seminário Caminhos do Contemporâneo em sua quarta edição, primeira online, vincula-se ao projeto de pesquisa interinstitucional “Escolas de Artes e Ofícios no Brasil: história, propostas formativas e continuidades na formação do Bacharelado em Design de Moda”.

    Esta edição tem como objetivo produzir intenso diálogo entre a equipe de pesquisadores filiada ao projeto com pesquisadores renomados, cujas temáticas de trabalho tangenciam as hipóteses e encaminhamentos produzidos pela equipe ao longo de seu primeiro ano de investigação.

    Numa atitude aberta e generosa, em torno de uma mesa virtual, durante uma jornada de estudos, pesquisadores mais jovens e outros mais maduros compartilharão pensamentos complexos porque multidimensionais, atentos às relações dialógicas pertinentes e às possibilidades de formulações estratégicas inovadoras.

    O evento em formato de Journée d’études, pela manhã, das 9h às 12h, contou com a primeira mesa-redonda, em que os professores Joaquim Pintassilgo e Glaúcia Trinchão fomentarão a partilha desafiadora e instigante entre seus trabalhos e as demais reflexões do grupo. Na parte da tarde, das 14h às 18h, se fará uma roda de conversa em que a professora e Maria Teresa Garbin Machado e Maria José da Silva Pereira trarão suas contribuições. Todos os pesquisadores estarão presentes para trocarem questões, reflexões e considerações acerca do tema em comum que nos aglutina: o ensino das artes e dos ofícios afeitos aos saberes e fazeres do vestuário e da moda, unindo experiências históricas, sociológicas e culturais que permeiam relações de poder, gênero e classe.

    Assim, nos arriscamos a propor o Seminário Caminhos do Contemporâneo 2021, esperando contar com o interesse e participação dos pós-graduandos em curso ou recém-formados, professores do ensino não formal, técnico, profissionalizante e superior, bem como com estudantes e profissionais do universo da moda, dos ofícios e das artes em geral.


Congresso Nacional de Inovação e Tecnologia

  • VII CONGRESSO NACIONAL DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA

    novembro 8, 2024 – novembro 9, 2024

    O Centro de Educação do Planalto Norte (CEPLAN) promoverá o “VII Congresso Nacional de Inovação e Tecnologia” (INOVA 2024). O congresso ocorrerá em paralelo a outros eventos: o “Encontro Integrado de Ensino, Extensão e Pesquisa” (EIEXP 2024), a Feistock e o Congresso Moveleiro e Inovação - Capital dos Móveis.

    O INOVA 2024 aborda as seguintes áreas temáticas atreladas à inovação:

    • Gestão de projetos
    • Gestão de pessoas
    • Gestão de operações e logística
    • Indústria 4.0
    • Empreendedorismo
    • Marketing
    • Sustentabilidade

     

    APRESENTAÇÕES DO EVENTO

    Os artigos serão analisados em uma avaliação por pares cega (blind peer review) e os trabalhos aceitos serão publicados nos anais do evento. As apresentações do INOVA 2024 serão em formato híbrido, onde os autores enviarão vídeos de suas apresentações e pelo menos um dos autores deverá participar da rodada de discussões após a apresentação de seu trabalho. A forma como os autores participarão da rodada de discussões é opcional: presencialmente no local do evento ou remotamente, acessando a sala  on-line que será disponibilizada através de link enviado por e-mail e/ou na página do evento.

     

    Os  três trabalhos que forem melhor avaliados receberão menção honrosa após as apresentações.

     

    Template artigo (identificado) - Versão Word / Versão TeX

    Local: São Bento do Sul/SC (o endereço completo será divulgado futuramente).

    Datas importantes:

    • Submissões: até (16) 30 de junho de 2024
    • Notificação aos autores: até (06) 20 de agosto de 2024
    • Período do evento:  (16 - 18 de outubro) 07 - 08 de novembro de 2024
    • Apresentações: (18 de outubro) 08 de novembro de 2024

     

    Contato: inova.ceplan@udesc.br

     

  • VI CONGRESSO NACIONAL DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA

    outubro 18, 2022 – outubro 20, 2022

    O Centro de Educação do Planalto Norte (CEPLAN) promoveU o “VI Congresso Nacional de Inovação e Tecnologia” (INOVA 2022). O congresso ocorre em paralelo com outros três eventos: o “Encontro de Negócios, Inovações e Tecnologia” (ENIT 2022), o “Encontro Integrado de Ensino, Extensão e Pesquisa” (EIEXP 2022) e o 32º Seminário de Iniciação Científica da UDESC (32º SIC UDESC).

    O INOVA 2022 aborda as seguintes áreas temáticas atreladas à inovação:

    • Gestão de projetos
    • Gestão de pessoas
    • Gestão de operações e logística
    • Indústria 4.0
    • Empreendedorismo
    • Marketing e sustentabilidade.
    Os artigos foram analisados em uma avaliação por pares cega (blind peer review) e os trabalhos aceitos estão publicados nos anais do evento.

    Os cinco trabalhos que foram melhor avaliados poderão ser encaminhados pelos autores para o fast-track na Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão (RBC&G). A RBC&G, que se chamava Revista Eletrônica do Alto Vale do Itajaí (REAVI) até sua 19ª edição, é publicação oficial do Departamento de Ciências Contábeis da Universidade do Estado de Santa Catarina  (UDESC) e tem como missão disseminar o conhecimento nas áreas de Ciências Contábeis e Administração, também sendo direcionada a pesquisadores de áreas afins. Esclarece-se que os trabalhados selecionados no INOVA 2022 não serão automaticamente aprovados para publicação na RBC&G. Os artigos deverão passar pelo processo de avaliação conforme os critérios da revista, mas superaram automaticamente a fase de desk review, entrando diretamente na fase de blind review do periódico, ou seja, podem concluir o processo completo de avaliação em prazos mais curtos.

    LOCAL DO EVENTO

    Sociedade Desportiva Bandeirantes
    Rua Alfredo Klimmek, 168, São Bento do Sul (SC)

     

    DATAS IMPORTANTES

    • Submissões: até (15) 23 de Setembro de 2022
    • Notificação aos autores: até (03) 10 de Outubro de 2022
    • Período do evento: 18 - 20 de Outubro de 2022
    • Apresentações: 19 de Outubro de 2022, das 15h às 17h

     

    TRABALHOS DESTAQUES

    Os cinco trabalhos que foram melhor avaliados pela revisão por pares cega foram:

    • [2132] Desenvolvimento de uma Modelagem Fuzzy para Classificação de Risco de Acidentes em Serviços de Manutenção Elétrica
      Autores: Mariza da Luz Cavalheiro de Almeida; Moacyr Carlos Possan Junior; Débora Barni de Campos; Alexandre Borges Fagundes; Delcio Pereira.
    • [2135] Sistema de Teleoperação de Robô Semi-autônomo para Desvio de Rota de Colisão
      Autores: Vitor Assis Monteiro; Jackson Bruno da Silva Santos; Douglas Léocadio Favarretto Côrreia Ferreira; João Vitor Preschel; Diesson Martinelli; Vivian Cremer Kalempa.
    • [2139] O Pós-venda como Diferencial Competitivo no Varejo de Móveis
      Autores: André de Oliveira Alves; Rodrigo Luduvice da Silva; Ana Karine Loula Torres Rocha.
    • [2136] Sistema De Compostagem: Contribuição Diante da Gestão de Resíduos Sólidos e da Economia Circular
      Autores: Eloiza Kohlbeck; Fernanda Hänsch Beuren; Alexandre Borges Fagundes; Delcio Pereira; Debora Barni de Campos.
    • [2129] O Uso do Aplicativo Quero Delivery como Facilitador de Compras para o Consumidor
      Autores: Rosivaldo Mercês de Souza; Daisy Lima de Souza Santos.

     

    ANAIS DO EVENTO

    Acesse aqui os anais do Congresso.

     

    CERTIFICADOS

    Acesse aqui os certificados digitais do evento.

    * Foram emitidos dois tipos de certificados: um certificado para cada autor dos trabalhos aceitos no congresso e um certificado para o autor que realizou a apresentação do seu artigo no evento, caso tenha optado pela submissão com apresentação oral. Para mais informações entre em contato com a comissão organizadora do evento (inova.ceplan@udesc.br).

  • V CONGRESSO NACIONAL DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA

    outubro 19, 2021 – outubro 21, 2021

    O Centro de Educação do Planalto Norte (CEPLAN) promoveu o “V Congresso Nacional de Inovação e Tecnologia” (INOVA 2021) de modo online entre os dias 19 e 21 de outubro de 2021. O congresso ocorreu em paralelo com outros dois eventos: o “Encontro de Negócios, Inovações e Tecnologia” (ENIT 2021) e o “Encontro Integrado de Ensino, Extensão e Pesquisa” (EIEXP 2021).

    O INOVA 2021 abordou as seguintes áreas temáticas atreladas à inovação: gestão de projetos, gestão de pessoas, gestão de operações e logística, indústria 4.0, empreendedorismo, marketing e sustentabilidade. Os artigos foram analisados em uma avaliação por pares cega (blind peer review) e os trabalhos aceitos foram apresentados de modo remoto nos dias do congresso. Os cinco melhores artigos aprovados e inscritos no evento foram ainda convidados a submeter seus trabalhos em caráter Fast Track para a Revista Eletrônica do Alto Vale do Itajaí (REAVI).

     

    Lista de trabalhos aprovados:

    • Monitoramento de Veículos de Terceiros em Áreas Privadas de Organizações
      Autores: Fabio Fernando Kobs, Tiago Piontkewicz
      Apresentação

    • A Empregabilidade e o Mercado de Trabalho na Indústria 4.0
      Autores: Priscilla Garbelini Jaronski, Juliano Jaronski
      Apresentação

    • Projeto e Execução de um Protótipo de Braço Robótico Programável com Arduino para Fins Educacionais
      Autores: Guilherme Stiegler, Diego Alves de Miranda
      Apresentação

    • Desafios e Oportunidades para o Ecossistema de Inovação de São Bento Do Sul - SC
      Autores: Jaison Carlos Scheel, Luiz Melo Romão, Victo Aguiar
      Apresentação

    • Hackathons como estratégia de inovação aberta em micro e pequenos negócios
      Autores: Andréa Maristela Bauer Tamanine, Simone Lesnhak Willemann, Isabel De Araújo Meneses, Gustavo Ropke, Eduarda Borges Moretti
      Apresentação

    • Avaliação Comparada dos Parâmetros que Influenciam na Colagem Lateral de Painéis de Madeira de Pinus Elliottii e Pinus Taeda
      Autores: Adriano Bolgenhagen, João Carlos Ferreira De Melo Júnior, Noeli Sellin
      Apresentação

    • Rede Elétrica Inteligente: uma análise na WOS acerca da pesquisa acadêmica nos últimos anos (*)
      Autores: Glauco Oliveira Rodrigues, Luiz Cláudio Dalmolin, Nilson Ribeiro Modro, Daniel Visentini de Barcelos, Paulo Roberto Langwinski
      Apresentação

    • Carros Elétricos: Simulação Computacional para Analisar a Emissão de CO2 (*)
      Autores: Glauco Oliveira Rodrigues, Eugênio de Oliveira Simonetto, Luiz Cláudio Dalmolin, Nilson Ribeiro Modro, Carlos Piovesan
      Apresentação

    • Sistema Produto-Serviço voltado para a Erradicação da Fome e Incentivo a Agricultura Sustentável
      Autores: Marcos Do Amaral, Andrey Lezan Nitz, Alexandre Borges Fagundes, Fernanda Hänsc Beuren
      Apresentação

    • Readequação de um Processo de Compras
      Autores: Tiago Piontkewicz, Alexandre Veloso de Matos
      Apresentação

    • Projeto de Reestruturação da Metodologia 5S em uma Indústria do Setor Moveleiro
      Autores: Barbara Tokarz, Delcio Pereira, Alexandre Borges Fagundes, Fernanda Hänsch Beuren
      Apresentação

    • Análise da Confiabilidade em uma Frota de Caminhões de Transporte de Resíduo
      Autores: Gustavo Henrique Liebl, Delcio Pereira, Alexandre Borges Fagundes, Fernanda Hänsch Beuren
      Apresentação

    • Escritório de Projetos e Processo de Desenvolvimento de Produtos: um estudo de caso no setor industrial plástico
      Autores: Brenda Caroline Mikus, Delcio Pereira, Alexandre Borges Fagundes, Fernanda Hänsch Beuren
      Apresentação

    (* O trabalho apresenta alguma pendência com a comissão organizadora. Favor entrar em contato para a publicação do artigo nos anais do evento)

    Acesse aqui a playlist das apresentações

     

    Anais do Evento

    Acesse aqui os anais do Congresso

     

    Certificados

    Os certificados digitais já estão disponíveis.

     

  • IV CONGRESSO NACIONAL DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA

XI Encontro de Pesquisa e Extensão do Grupo de Pesquisa Música e Educação - MusE 2021

XI Encontro de Pesquisa e Extensão do Grupo de Pesquisa Música e Educação - MusE (2021)

  • XI Encontro de Pesquisa e Extensão do MusE

    setembro 21, 2021 – setembro 24, 2021

    Submissões encerradas.

    Clique aqui para ver os Anais do evento.

    O Grupo de Pesquisa MusE - Música e Educação, em parceria com a RELEM - Rede Latino-Americana de Educação Musical, promove o XI Encontro de Pesquisa e Extensão do MusE, cujo tema é “Educação musical na Amética Latina em tempos de pandemia”. O evento irá reunir diferentes interlocutores da América Latina, que debaterão sobre os impactos da COVID-19 em ações de educação musical. A atividade será organizada em modo virtual, por meio de conferência e mesas de discussão realizadas em forma de lives e apresentação de comunicações.

    O evento aconteceu de modo online de dias 21 e 24 de setembro de 2021.

    As propostas de comunicações oral foram enviadas entre os dias 15 de julho e 09 de agosto de 2021.

     

    Llamada de trabajos

    El Grupo de Pesquisa MUSE – Música e Educação, asociado con el Programa de Posgrado en Música de la Universidade do Estado de Santa Catarina - PPGMUS/CEART/UDESC, invita a todas las partes interesadas al XI Encuentro de Investigación y Extensión del MUSE. Todas las actividades se realizarán online.

    El evento reunirá a diferentes interlocutores de Latinoamérica, quienes debatirán sobre las actividades de educación musical, considerando los impactos del COVID-19 en acciones que incluyen la enseñanza y el aprendizaje de la música.

    Para materializar el evento, el Grupo MUSE invita a docentes, investigadores, estudiantes, administradores y la comunidad a participar de este Encuentro, compartiendo experiencias de educación musical en diferentes contextos.

    Todos los textos serán evaluados por un Comité Científico compuesto por educadores musicales de diferentes países de Latinoamérica. Los trabajos aprobados se publicarán en Actas, en formato electrónico, disponibles en el sitio web del evento.

    Orientaciones para las submissiones de trabajos

    Se aceptarán trabajos en portugués y español. Los participantes podrán presentar trabajos de investigación en proceso, trabajos de investigación completados, informes de experiencias debidamente fundamentados o textos con reflexiones teóricas. Todas las presentaciones se organizarán en el formato de comunicaciones orales.

    Las propuestas de comunicación oral deben presentarse en un texto de hasta 2000 palabras (sin incluir resumen, palabras clave y referencias bibliográficas). El texto debe explicar un tema, objetivos, referencias teóricas, métodos utilizados y resultados.

    Las propuestas aprobadas se presentarán durante 20 minutos, con hasta 15 minutos para la presentación del trabajo y 5 minutos para preguntas y comentarios. La dirección electrónica, fecha y hora de las presentaciones serán definidas por el Comité Organizador. Una vez aprobado el trabajo, se pondrá a disposición información más específica sobre la dinámica de presentación de las comunicaciones orales.

    Envío de trabajos

    Las propuestas de comunicación oral deberán presentarse entre el 15 de julio y el 9 de agosto de 2021.

    Para formatear y enviar el texto, utilice exclusivamente la plantilla disponible en la página del evento: www.udesc.br/ceart/muse/encontros/11. El formato del documento (márgenes, título, espaciado, etc.) no debe cambiarse.

    Los textos deben ser enviados a través del Sistema Eletrônico de Administração de Conferências da UDESC, disponible en: https://eventos.udesc.br/ocs/index.php/XIMuse2021/index/about/submissions#onlineSubmissions

Congresso Brasileiro de Alfabetização

  • VI CONBAlf - Alfabetização e Democracia: Direito à Leitura e à Escrita

    agosto 16, 2023 – agosto 30, 2023



    Informações sobre o VI CONBAlf


    Submissões de trabalhos

  • V CONBALF - Políticas, Práticas e Resistências

    agosto 18, 2021 – agosto 20, 2021

    18, 19 e 20 de agosto de 2021

    Universidade do Estado de Santa Catarina

    Avenida Madre Benvenuta, 2007

    Itacorubi - Florianópolis - SC









    “O mundo não será o mesmo após esse momento de Pandemia”. É o que frequentemente se ouve. Nesse mundo, as escolas, sobretudo estudantes e professores, também não serão os mesmos. Mas há algo que não mudará: a necessidade de se oportunizar e garantir educação de qualidade para todos: crianças, jovens, adultos e idosos deste país.
    Pautada nessa certeza, com os olhos atentos para esse cenário que se vem construindo recentemente mediante rupturas, descompassos e retrocessos nas políticas públicas para alfabetização, a Associação Brasileira de Alfabetização - ABAlf segue resistindo para defender e preservar as conquistas no campo da alfabetização, acolhendo e enfrentando o desafio  de repensá-las e ampliá-las.
    Com passos firmes e comprometida com o que será construído e/ou   (re)significado nas práticas reais da sala de aula e nas reflexões científicas  pelas pesquisas no campo da alfabetização, a ABAlf apresenta a proposta de seu V Congresso Brasileiro de Alfabetização, a ocorrer em agosto de 2021: ALFABETIZAÇÃO: POLÍTICAS, PRÁTICAS E RESISTÊNCIAS.  Portanto, o compromisso de todas e todos que a compõem não é pequeno com o presente, mas é ainda maior com o futuro.

    As discussões e propostas relacionadas ao campo da alfabetização têm, cada vez mais, ocupado lugar de destaque no cenário acadêmico, educacional e político no Brasil tendo se consolidado em pesquisas, em ações políticas e pedagógicas, visando à produção de conhecimento e alternativas para a inclusão dos cidadãos no universo da cultura escrita.
    O Congresso Brasileiro de Alfabetização - CONBAlf emerge após um ano da criação da ABAlf, em 18/07/2012, quando se verificou que não havia no cenário brasileiro um Congresso específico para o debate sobre o conjunto de aspectos e problemas relativos ao tema, que vinha sendo abrigado em outros eventos congêneres, tais como, o GT “Alfabetização, Leitura e Escrita” – da ANPEd, o Seminário de Alfabetização do COLE, e, mais recente, o SIHELE. Trata-se de um evento de natureza científica e pedagógica, que ocorre a cada dois anos, já reconhecido como um dos principais eventos nacionais de debates sobre o tema da alfabetização.
    Desse prisma, o CONBAlf se constituiu em um espaço específico para discussão da alfabetização, e se consolidou com a realização e 04 (quatro) edições com repercussões importantes, agregando várias instituições nacionais e pesquisadores internacionais,  professores da educação básica, gestores e demais pessoas que se preocupam com a temática.   
    Completados 08 anos da criação da ABAlf, tem-se como histórico de temas desses congressos: o I  Conbalf/UFMG, no qual se discutiu o tema  “Os sentidos da alfabetização no Brasil: o que sabemos, o que fazemos e o que queremos”; o  II Conbalf/UFPE, em que foi abordado o tema “Políticas públicas de alfabetização”; o  III Conbalf/UFES, no qual se refletiu acerca do tema “Alfabetização e seus diálogos”; e o IV Conbalf/UFMG, em que se problematizou  o tema “Qual alfabetização para qual tempo? 
    Tendo em vista as repercussões desses encontros no cenário nacional e a grande importância do Conbalf para a identidade do campo de estudos e investigação sobre alfabetização, para diálogo entre pesquisadores nacionais, internacionais, professores e gestores e para a reflexão e divulgação de práticas relativas ao ensino da leitura e da escrita,  está sendo proposto o V Congresso Brasileiro de Alfabetização, que ocorrerá em 2021, presencialmente, com o tema: ALFABETIZAÇÃO: POLÍTICAS, PRÁTICAS E RESISTÊNCIAS.

    A Associação Brasileira de Alfabetização ABAlf teve sua criação a partir de iniciativas de professores e pesquisadores brasileiros em outubro de 2009, quando a proposta foi apresentada em Sessão Especial durante a 32ª Reunião Anual da ANPEd – Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.
    Em 09/09/2010, a proposta foi formalmente apresentada e aprovada na Plenária Final do I SIHELE – Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita, realizado na UNESP- Universidade Estadual Paulista – campus de Marília e cujo tema foi “A constituição do campo da história da alfabetização no Brasil”.
    Em 18/10/2010, a criação da ABAlf foi também aprovada pelo GT10 – “Alfabetização, leitura e escrita”, da ANPEd. Assim, sua criação ocorreu em Assembleia realizada em 18/07/2012, nas dependências da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, durante o 18º. COLE – Congresso de Leitura, promovido pela ALB – Associação de Leitura do Brasil.
    Considerando sua missão e fundamentando-se na constatação de que a alfabetização é um campo de pesquisa e de atuação, com uma problemática própria e ações específicas, foram delineados os seguintes  objetivos para a ABAlf: congregar profissionais que desenvolvem atividades de pesquisa, docência e gestão relativas à Alfabetização; constituir-se como referência para discussões e proposições sobre alfabetização e processos afins; reforçar a dimensão política da alfabetização, exercendo posicionamentos críticos e políticos articulados, contundentes e representativos; realizar e incentivar estudos sobre alfabetização em suas diferentes modalidades de ensino (da educação infantil a educação de jovens, adultos e idosos), facetas e perspectivas teóricas; fomentar atitude crítica e pluralismo teórico na abordagem do tema; promover intercâmbio com entidades congêneres nacionais e internacionais; propiciar articulação entre produção de conhecimento e demandas educacionais e políticas, sem prejuízo da autonomia política e científica da ABAlf;  realizar e estimular diferentes formas de divulgação da produção científica e ações pedagógicas relativas à alfabetização; organizar e promover eventos sobre o tema.
    Pautando-se nesses objetivos gerais da ABAlf e nas necessidades que se colocam no cenário brasileiro no campo da alfabetização, atravessado, entre outras questões, pela  institucionalização, por meio de Decreto, da  “nova” Política Nacional de Alfabetização (PNA) e, em seu bojo, diversas ações que contrariam todo um conjunto de evidências científicas construídos nas últimas décadas sobre alfabetização, é que se definem os objetivos do V CONBAlf, a saber:





Anais do Simpósio Educação Matemática em Debate - SIMPEMAD

Anais do Simpósio Educação Matemática em Debate - SIMPEMAD

  • I Simpósio Educação Matemática em Debate

    setembro 22, 2019 – setembro 25, 2019

    O Simpósio Educação Matemática em Debate - SIMPEMAD é um evento de abrangência nacional que tem como objetivo propiciar um ambiente interativo entre pesquisadores, professores e estudantes possibilitando trocas de experiências sobre práticas e pesquisas no âmbito da Educação Matemática.

    A primeira edição aconteceu no período de 22 a 25 de setembro de 2014, na cidade de Joinville/SC, organizado pelo Departamento de Matemática do Centro de Ciências Tecnológicas (CCT) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).

Anais do Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA

Anais do Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA

O COLBEDUCA é um evento técnico-científico que tem como objetivo discutir temas de Educação no contexto das pesquisas e práticas desenvolvidas em Portugal e no Brasil. É uma das ações resultantes de convênio celebrado entre a Universidade do Minho, de Portugal e a Universidade do Estado de Santa Catarina, do Brasil.

Histórico:

O V COLBEDUCA aconteceu em 29 e 30 de outubro de 2019 em Joinville/SC no Centro de Ciências Tecnológicas da UDESC.

O IV COLBEDUCA aconteceu em 24 e 25 de janeiro de 2018 em Portugal, na Universidade do Minho em Braga e na Casa do Conhecimento, Paredes de Coura.

O III COLBEDUCA aconteceu em 17 e 18 de outubro de 2017 em Florianópolis/SC no Centro de Ciências Humanas e da Educação da UDESC.

O II COLBEDUCA aconteceu em 05 e 06 de setembro de 2016 em Joinville/SC no Centro de Ciências Tecnológicas da UDESC.

O I COLBEDUCA aconteceu em 05 e 06 de novembro de 2015 em Florianópolis/SC no Centro de Ciências Humanas e da Educação da UDESC.

 

 

  • Anais do V COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação

    outubro 29, 2019 – outubro 30, 2019

    Anais do V COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação

    Tema: Entre currículos nacionais e avaliações internacionais: os desafios de uma educação global.

    Data de realização do evento: 29 e 30 de Outubro de 2019

    Local: Joinville/SC

    Realização: UDESC e UMinho

    ISSN: 2526-0758

    Data de publicação: 24/03/2020

     

  • Resumos do V COLBEDUCA

    outubro 29, 2019 – outubro 30, 2019

    RESUMOS DO V COLBEDUCA

  • Anais do IV COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação

    janeiro 24, 2021 – janeiro 25, 2021

    Anais do IV COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação


  • Anais do III COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação

    janeiro 24, 2021 – janeiro 25, 2021

    Anais do III COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação realizado em Florianópolis/SC nos dias 17 e 18 de outubro de 2017, no Centro de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da UDESC (Universidade do Estado de Santa Catarina).


  • Anais do II COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação

    setembro 5, 2021 – setembro 6, 2021

    Anais da segunda edição do Colóquio Luso-Brasileiro de Educação (II COLBEDUCA), realizada em Joinville, SC, em 05 e 06 de setembro de 2016.

Anais do Colóquio "Ensino médio, história e cidadania"

O Ensino Médio vem ganhando espaço nas discussões sobre o acesso ao ensino superior e à democratização qualitativa da educação brasileira. A importância atual do Ensino Médio no conjunto da educação básica deve-se ao fato de que boa parte dos adolescentes, especialmente entre 15 e 17 anos, ainda não estar incluída nesse nível de escolarização. Por outro lado, no Brasil, há uma clivagem marcante entre as redes privadas e o sistema público em relação ao Ensino Médio, ligada ao acesso de bens econômicos e culturais dos estudantes, o que provoca profundas desigualdades escolares e sociais.

Devido à sua relevância escolar e social, considera-se que o Ensino Médio brasileiro merece estudos em perspectiva sócio-histórica, que procurem compreender os privilégios que as elites tiveram nesse campo escolar, assim como as exclusões de grupos sociais desfavorecidos. Esses estudos podem colocar o foco sobre os saberes e as habilidades que são prescritos e colocados em prática no Ensino Médio/Secundário. E podem também contemplar as clientelas dos estabelecimentos de Ensino Médio/Secundário, levando em consideração marcadores sociais como gênero, etnia, religião e frações de classes sociais. A produção de reflexões acadêmicas sobre o Ensino Médio é uma forma de contribuir com a sua transformação.

  • VIII Colóquio "Ensino Médio, História e Cidadania"

    agosto 19, 2020 – agosto 19, 2020

    Anais da oitava edição do Colóquio "Ensino Médio, História e Cidadania", promovida pelo grupo de pesquisa "Sociedade, Memória e Educação", vinculado ao Centro de Ciências Humanas e da Educação e ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.

    O evento, que ocorreu entre 02 e 04 de outubro de 2013, teve o intuito de reunir investigadores em nível regional e nacional com vistas a repensar o ensino médio em perspectiva histórica.

  • VII Colóquio "Ensino Médio, História e Cidadania"

    outubro 19, 2020 – outubro 19, 2020

    Anais do VII Colóquio "Ensino Médio, História e Cidadania", realizado de 30 de maio a 01 de junho de 2012 na Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.

  • VI Colóquio "Ensino médio, história e cidadania"

    junho 29, 2020 – junho 29, 2020

    Anais do VI Colóquio "Ensino Médio, História e Cidadania"

    17 a 19 de agosto de 2011

    Florianópolis, SC

    Comitê organizador: Norberto Dallabrida, Letícia Vieira... [et al.]

    UDESC/FAED/Grupo de Pesquisa Sociedade, Memória e Educação.

Seminário UDESC de Avaliação Institucional

Debater e multiplicar o conhecimento e as experiências na Avaliação Institucional da UDESC, fomentando a análise crítica de todo o público acadêmico, bem como a sua participação na evolução da universidade.

Seminário Internacional de Defesa Civil

O Seminário Internacional de Defesa Civil: O papel da ciência e tecnologia na redução de riscos de desastres debaterá as experiências e os resultados das pesquisas e trabalhos conduzidos na área tema a fim de propiciar a troca de ideias e experiências entre técnicos, docentes, discentes, pesquisadores e a comunidade em geral. A partir do compartilhamento de conhecimentos, criam-se oportunidades de encontrar soluções práticas para dificuldades comuns à realização de pesquisas e investigações de melhoria da qualificação dos participantes e de promoção à sensibilização do público para o tema.

  • Seminário Internacional de Defesa Civil: O papel da ciência e tecnologia na redução de riscos de desastres

    maio 19, 2016 – maio 20, 2016

    O Seminário Internacional de Defesa Civil: O papel da ciência e tecnologia na redução de riscos de desastres debaterá as experiências e os resultados das pesquisas e trabalhos conduzidos na área tema a fim de propiciar a troca de ideias e experiências entre técnicos, docentes, discentes, pesquisadores e a comunidade em geral. A partir do compartilhamento de conhecimentos, criam-se oportunidades de encontrar soluções práticas para dificuldades comuns à realização de pesquisas e investigações de melhoria da qualificação dos participantes e de promoção à sensibilização do público para o tema.

Seminário Internacional História do Tempo Presente

O Seminário Internacional História do Tempo Presente é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Estado de Santa Catarina e objetiva aproximar pesquisadores nacionais e internacionais capazes de contribuir tanto para a compreensão de fenômenos históricos transcorridos ao longo do século XX e início do século XXI como para a reflexão sobre os desafios teóricos e metodológicos de uma História do Tempo Presente. Trienal e com a participação de pesquisadores vinculados ao Institut d’histoire du temps présent (IHTP), ao International Oral History Association Council, ao  Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO),  além de outros pesquisadores de diferentes instituições e associações internacionais, o primeiro seminário ocorreu de 7 a 9 de novembro de 2011, o segundo de 13 a 15 de outubro de 2014 e o terceiro foi realizado entre 25 e 27 de outubro de 2017, com as conferências dos pesquisadores Christian Delacroix (IHTP, França) e Liz Sevcenko (Universidade de Columbia).

  • I Seminário Internacional História do Tempo Presente - ISSN 2237 4078

    novembro 7, 2013 – novembro 9, 2013

    O I Seminário Internacional História do Tempo Presente foi uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Estado de Santa Catarina e objetivou aproximar pesquisadores nacionais e internacionais capazes de contribuir tanto para a compreensão de fenômenos históricos transcorridos ao longo do século XX e início do século XXI como para a reflexão sobre os desafios teóricos e metodológicos de uma História do Tempo Presente.

    Ocorreu entre 7 e 9 de novembro de 2011.

  • II Seminário Internacional História do Tempo Presente - ISSN 2237 4078

    outubro 13, 2014 – outubro 15, 2014

    O II Seminário Internacional História do Tempo Presente (cuja primeira edição ocorreu em 2011) foi uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Estado de Santa Catarina e objetivou aproximar pesquisadores nacionais e internacionais capazes de contribuir tanto para a compreensão de fenômenos históricos transcorridos ao longo do século XX e início do século XXI como para a reflexão sobre os desafios teóricos e metodológicos de uma História do Tempo Presente.

  • III Seminário Internacional História do Tempo Presente - ISSN 2237 4078

    outubro 25, 2017 – outubro 27, 2017

    O III Seminário Internacional História do Tempo Presente foi uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Estado de Santa Catarina e objetivou aproximar pesquisadores nacionais e internacionais capazes de contribuir tanto para a compreensão de fenômenos históricos transcorridos ao longo do século XX e início do século XXI como para a reflexão sobre os desafios teóricos e metodológicos de uma História do Tempo Presente.

  • IV Seminário Internacional História do Tempo Presente - ISSN 2237-4078

    março 17, 2021 – março 19, 2021

    O IV Seminário Internacional História do Tempo Presente, como nas três edições anteriores (2011, 2014 e 2017), é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Estado de Santa Catarina e objetiva aproximar pesquisadores nacionais e internacionais capazes de contribuir tanto para a compreensão de fenômenos históricos transcorridos ao longo do século XX e início do século XXI como para a reflexão sobre os desafios teóricos e metodológicos de uma História do Tempo Presente.

    Para mais informações sobre o IV SIHTP, consulte: https://doity.com.br/historia-tempo-presente-2020

    Para ter acesso aos ANAIS, clique abaixo em "Informações sobre a Conferência" e, em seguida, "Apresentações". Outra opção é usar a pesquisa do Conteúdo da Conferência, na coluna à direita da tela (utilize palavras-chave).

  • V Seminário Internacional História do Tempo Presente

    dezembro 25, 2023 – dezembro 26, 2023

    O V Seminário Internacional História do Tempo Presente, tal como, nas quatro edições anteriores (2011, 2014, 2017 e 2021), é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Estado de Santa Catarina. O evento objetiva aproximar pesquisadores e pesquisadoras nacionais e internacionais capazes de contribuir para a compreensão de fenômenos históricos transcorridos durante os séculos XX e XXI, como também para fomentar a reflexão sobre os desafios teóricos e metodológicos de uma História do Tempo Presente.

    Para mais informações sobre o V SIHTP, consulte: https://doity.com.br/v-seminario-internacional-historia-do-tempo-presente

    Para ter acesso aos ANAIS, clique abaixo em "Informações sobre a Conferência" e, em seguida, "Apresentações". Outra opção é usar a pesquisa do Conteúdo da Conferência, na coluna à direita da tela (utilize palavras-chave).

IV Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração e Ciências Socioeconômicas

O IV SPPG - Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração e Ciências Socioeconômicas tem por objetivo divulgar e discutir pesquisas das áreas de Administração, Administração Pública e Economia.

Em sua quarta edição o evento contará com palestras, oficinas e a apresentação de trabalhos científicos e tecnológicos dos alunos de graduação, pós-graduação e pesquisadores de Instituições de Ensino Superior.

Dentre suas atividades ocorrerá o 31º Seminário de Iniciação Científica - SIC - da Udesc Esag, com a apresentação dos resultados de resultados de projetos de pesquisa por alunos de iniciação científica da Esag.

  • IV SPPG - Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração e Ciências Socioeconômicas

    novembro 17, 2021 – novembro 19, 2021

    O IV SPPG - Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciências da Administração e Socioeconômicas tem por objetivo divulgar e discutir pesquisas das áreas de Administração, Administração Pública e Economia. O IV SPPG será realizado em paralelo ao 31º SIC - Seminário de Iniciação Científica da Udesc na Esag.

  • 2018 - III SEMINÁRIO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO E SOCIOECONÔMICAS

    setembro 4, 2018 – setembro 6, 2018

    O III Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração e Ciências Socioeconômicas acontecerá em consonância com o 28° Seminário de Iniciação Científica da UDESC na ESAG, no qual alunos de iniciação científica, bolsistas remunerados e participantes voluntários, apresentarão os resultados dos projetos desenvolvidos no período de agosto de 2017 a julho de 2018, assistidos por professores avaliadores ad hoc e convidados, cumprindo a regulação da Universidade junto ao CNPq e o compromisso dos bolsistas de pesquisa.

ANPEDSUL - Reunião Científica da ANPED

X ANPEDSUL - Reunião Científica da ANPED "A Pesquisa  em Educação na Região Sul: percursos e tendências"

  • XI ANPED SUL

    setembro 24, 2014 – outubro 24, 2014

  • X ANPED SUL

8º Ciclo de Investigações

8º Ciclo de Investigações do Programa de Pós-graduação em Artes Visuais

  • 8º Ciclo de Investigações

Seminário Aulas Conectadas

Seminário Aulas Conectadas

  • II Seminário Aulas Conectadas

    fevereiro 2, 2014 – fevereiro 22, 2014


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ISSN: 2526-0758