ST1 - Traços que deixam traços: arquivos pessoais no tempo presente
| Arquivos ao sabor do tempo: percursos de livros que habitaram alguma estante | |
| Márcia Regina dos Santos |
| Uma trajetória, muitos acervos: percursos de uma pesquisa e os embates do tempo presente | |
| Karla Simone Willemann Schutz |
ST2 - História política e tempo presente: autoritarismos e democracias no Brasil e na América Latina
| Nossa guerra contra vocês: Identitarismo e o caso da Legião Identitária | |
| Gustavo Henrique Shigunov |
| Usos do passado e presentificação de Oliveira Vianna, Joaquim Nabuco e Rui Barbosa em narrativas do suplemento Cultura do jornal O Estado de S. Paulo (1980-1981) | |
| Alicy de Oliveira Simas |
ST3 - Relações de gênero, famílias e infâncias sob o enfoque da História do Tempo Presente
| O crime da doméstica: pensando as relações de gênero na cidade de Teresina nos de 1970. | |
| Hélio Secretário dos Santos |
| Quem pode ser "Geni"? Representações da violência de gênero em filmes de ficção da Argentina e Brasil (2003-2006) | |
| Joelma F. dos Santos |
ST4 - História Pública e tempo presente: interfaces e perspectivas
| As políticas do destombamento: motivações e consequências do cancelamento da preservação do patrimônio cultural no caso do centro histórico de Salvador | |
| Carolina Pedro Soares |
ST5 - Ensino de História e as demandas do tempo presente
| O Brasil do tempo presente sob as narrativas de jovens estudantes | |
| Aaron Sena Cerqueira Reis, Joilson Pereira da Silva |
| Para que serve a História? Percepções de alunos da rede pública de ensino sobre a importância do conteúdo histórico | |
| Lucas Alves da Silva |
| Que história é essa professora? Uma reflexão sobre a História do Tempo Presente e sua contribuição para o Ensino Médio | |
| Elimar Machado de Souza |
ST6 - Rebeldes e inconformistas: histórias e memórias de resistências
| Da redenção à tempestade: discussão sobre progresso, identidade e violência | |
| Mateus Araújo Rafael Silva |
ST7 - Construir e narrar histórias indígenas, africanas e afrodiaspóricas
| “Conexões África”: experimentações pedagógicas em busca de um currículo afrocentrado | |
| Débora Mendes Bregue Daniel, Karina de Paula Silva |
| Eugênia Araújo: uma preta em Curitiba em tempos de eugenia | |
| Fernanda Lucas Santiago |
| Movimento Negro e política educacional para a diversidade racial: caminhos na Rede Municipal de Florianópolis | |
| Carina Santiago dos Santos |
ST9 - Tempo presente, patrimônio cultural e lutas por direitos nas Américas
| Clubes negros no Paraná e suas respectivas políticas de preservação, visibilidade e patrimonialização | |
| Merylin Ricieli dos Santos |
| O passado em função do presente: as experiências da “Casa del Museo” no México (1972-1980) | |
| Luciana Mendes dos Santos |
| Patrimônios culturais em São José-SC: identidades de quem? | |
| Janaina Amorim da Silva |
ST11 - Política, religião e religiosidades: lutas democráticas e Estado laico
| “Façamos um boletim!”: o papel desempenhado por Solidaridad durante a ditadura militar chilena (1976-1990) | |
| Raquel Marques Soares |
ST13 - Música e História do Tempo Presente: memória, cultura e sociedade
| Por (etno)musicologias decoloniais: breves apontamentos | |
| Ariana Mara Silva |